Introduction

🌸     Projet Classique: Arithmétique Mentale des Images Joyeuses

Meilleure étude Age: 5-7 ans

Arithmétique Mentale des Images Joyeuses est un projet classique de Joyous Open Minded Education. Il utilise la capacité d’imagerie de l’enfant pour s’entraîner. C’est une capacité physiologique spéciale de l’enfance. Il peut effectivement améliorer l’attention, la capacité de lecture, la mémoire et la réactivité des enfants, compétences fondamentales de l’apprentissage et habitudes qui seront utiles aux enfants pour leurs futures études à long terme. Dans le même temps, nous utilisons le boulier comme outil scientifique traditionnel pour amener les enfants au royaume mathématique.

Le calcul de l’abaque des images semble compter, mais le principe de fonctionnement n’est pas arithmétique en réalité, c’est juste une sorte de lecture directe numérique, donc c’est une formation en graphisme.

Il est remarquable que la capacité d’imagerie soit un phénomène physiologique irréversible propre à l’enfance et que cette capacité s’affaiblisse progressivement à mesure que l’âge augmente.

Le meilleur âge d’apprentissage du projet est la pratique d’enseignement prouvée par Joyous Open Minded Education au cours des dix dernières années, entre 5 et 7 ans.

Différent de l’arithmétique mentale conventionnelle du boulier asiatique, Arithmétique Mentale des Images Joyeuses est combiné aux besoins réels des enfants à l’étranger, ce qui compense le manque d’enseignement des mathématiques local dans le contenu; nous disséquons les concepts mathématiques de base pour les enfants par le boulier comme un moyen d’enseignement traditionnel et efficace.

Arithmétique Mentale des Images Joyeuses devient un projet ingénieux qui aide les enfants à développer leurs capacités d’apprentissage et leurs habitudes après 10 ans de pratique.

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Remarque:

• La mise en place des capacités et des habitudes d’apprentissage de base est très importante pour l’apprentissage de toutes les connaissances par votre enfant, et Arithmétique Mentale des Images Joyeuses aide vraiment votre enfant à bénéficier des avantages suivants:
  • Si votre enfant n’a actuellement que 5 ans et que son emploi du temps est difficile à gérer. Si vous souhaitez que votre enfant rejoigne le projet, vous pouvez attendre entre 3 et 6 mois.
    
  • Si votre enfant a déjà 6 ans, nous vous recommandons d’envisager de participer au projet;
    
  • Si votre enfant a déjà 7 ans, voire 8 ans, nous vous recommandons d’organiser vos études dès que possible.
    

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Un projet d’année，la prochaine étape est le projet de  Sentiment de nombre joyeux et changements topologiques

🌸   Projet Original: Sentiment de Nombre Joyeux et Changements Topologiques

        Adapté à 8-10 enfants (admission au test)

Cultiver le sens logarithmique de l’enfant à travers les jeux, laissez-les découvrir que les nombres sont des possibilités ludiques et infinies grâce à la combinaison et à la décomposition et les aider à développer progressivement le sens de la réflexion prolongée. Nous disséquons les mathématiques avec le phénomène familier de la vie de l’enfant, les invitons à découvrir le secret caché derrière l’apparence que les mathématiques existent réellement dans la vie. Ils découvriront que ces problèmes complexes peuvent être résolus simplement en résolvant les problèmes étape par étape. Ils sauront que la complexité commence par la simplicité, la flexibilité fait que le monde est une diversification ， puis ils établissent la confiance nécessaire pour résoudre le problème et à partir de là une méthode de réflexion efficace

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Un projet d’année，la prochaine étape est le projet de La Pensée Joyeuse s’étend et s’Adapte

🌸    Projet Original:La Pensée Joyeuse s’étend et s’Adapte

         Convient aux enfants de plus de 10 ans (test d’admission)

Le projet associe les mathématiques aux phénomènes de la vie, révèle leur relation intime et guide ensuite la pensée flexible et l’imagination des enfants. Laissez les enfants découvrir la diversité et la sélectivité de la solution, en les formant. Sensibilisation intuitive rapide au choix et au jugement efficace des conditions. Nous travaillons avec les enfants ensemble pour faire des recherches, de l’exploration et des analyses afin de trouver des solutions, en les guidant pour intégrer les connaissances antérieures dans le subconscient, afin de les rendre plus confiants lorsqu’ils font face à de nouveaux problèmes, puis en utilisant cette façon de penser et ces habitudes pour acquérir d’autres connaissances.

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Projet d’un an, mieux choisir le projet de Sentiment de Nombre Joyeux et Changements Topologiques avant ce projet