《琢玉启智数学》究竟学什么?

          琢玉启智数学是一个全系列课程,它既包括了基本学习能力养成部分,又包括了基本数学入门,以及思维引导!

        《琢玉启智数学》是数学吗?它与其他的数学课程有什么不同?

         《琢玉启智数学》并不是单纯意义上的数学,它实际上是一种思维养成与导入,只不过这种导入利用的是“数学”这个教具,但是又不完全是 “数学”,因此,学习《琢玉启智数学》,与其说是学数学,不如说是学思维!这是它与其他数学课最不一样的地方。而常规的数学课,更多的是以学校的数学大纲为基础,从内容安排到讲解都是此为基础的,与学校教育无缝对接!而《琢玉启智数学》因为以思维为导向,因此在内容安排上跟侧重于能力的提高和思维引导推进为导向,从而会出现跨年级,和与学校教学内容不同步,但总体比学校讲解的内容要早、要广、要灵活和自如的情况。很多内容,学校的老师不会去涉及!但《琢玉启智数学》会涉及,引导学生将之前学过知识和新知识去串接,去变通使用。

       《琢玉启智数学》不刷题,但引导学生去发现问题的根本,然后再找方法,多角度的解决它!在不知不觉的情况下,帮助学生打开大脑,进而建立自我学习系统。

专注力,很多家长的痛!

         《琢玉启智数学》如何达到教学目标?

      1) 习惯养成篇:——–《琢玉映像心算》

        针对5-7岁小童,这个阶段是孩子进入学龄阶段,普遍存在的注意力不集中,没有学习意识,需要培养学习习惯等情况。

        这个课程的特点就是通过手、耳、眼、口等多器官协调训练,有效提高孩子的注意力、记忆力和反应力,在学习的过程中,《琢玉启智教育》同时会与家长一起配合孩子训练他们自我管理能力,自我控制能力,使孩子顺利过渡到学习状态!

        一个在会听、会记、快速反应的孩子在未来学习生活中会很占优势,这种训练本身与数学本身没有太大的关系,它表面反应出来的快速计算能力只是这种训练的副产品。快听、快看、快反应是学习基本能力,是基础中的基础!

        因此,我们可以运用这种方法训练专注力,让学习者不得不下意识地集中精力听、记、反应!而它地副产品才是快速心算,就像《最强大脑》中神算子们的表现!

         值得指出有的这种映像能力是有时效性的,是童年特有的一种现象,这种现象会随着年龄增长而衰退(12岁以后这种能力会慢慢退化),这是基于人类年龄增长进入系统学习后,思维习惯的渐渐有图像、图形思维等形象思维往抽象思维转化决定的。因此,“映像能力”是具有时效性的。根据琢玉启智教育十余年经验发现,5-7岁效果最好,因此,琢玉映像珠心算就学年龄为5-7岁。因此,琢玉启智教育给家长一些小建议:

        如果您的孩子目前只有5岁,孩子如果时间安排有困难,可以等待3-6个月再学习;

       如果您的孩子6岁,建议考虑参加学习;

       如果您的孩子已经快7岁,或7岁多,8岁的话,建议尽快安排学习。

        《琢玉妙趣指算》是基于网课特征开发的与《琢玉映像珠心算》相似的课程,以目前的实践来看,预计可以达到同样的训练目标,鉴于此两门课程特征,与传统数学教学不同,除了保存了传统珠心算精华(30%)外,结合海外孩子的实际需求,添加了很多其他内容(70%),弥补了普通小学数学缺失的部分,从而成为是一门真正的启智课程。

          2) 数学基础篇:——–《琢玉数感与拓扑变化》

         数学的基础是数,对于数字的敏感和灵活使用是思维基础的基础,和国内的数学教学相比,在海外的数学教育中并不是特别重视数与算数,亚洲人计算能力强,而如此强的计算能力大多是通过刷题得到的,但是我们也发现一个奇特的现象,刷题对于一部分孩子是有效的,但是对于另一部分的孩子却是十分痛苦的,这中间的障碍就是思考与理解,还有习惯和方法。《琢玉启智数学》是通过游戏和疏导的方法,让学生明白繁简变通,拆解变化。

         而这就是引导学生基本思维的基础之基础!

          2) 数学思维篇:——–《琢玉思维拓张与变通》

        将数学与生活现象融合,揭示现象与数学之间的内在联系,导入空间思维,进而引导孩子的变通思维与想象,使孩子发现获知解决方案的多样性与可选择性,训练孩子借助条件快速取舍能力和有效判断的直觉意识,通过共同研究探索分析寻找解决方法,使孩子在下意识中把之前的知识融会贯通,从而更有信心解决问题,并进一步运用这种思维方式和习惯学习其他知识!

          以琢玉启智教育十几年的加拿大本土教学经验发现,参加过《琢玉启智数学》的孩子在班级里和年级中均处于综合成绩偏上的孩子,以小升中为例,90%以上都能进入令人羡慕的蒙特利尔诸如Jean-de-Brébeuf,Jean-Eudes,Saint-Louis,École internationale 等Top中学,目前琢玉启智教育最早的孩子已经快大学毕业,以目前收集的数据来看,绝大部分进入北美Top大学,如多伦多大学、滑铁卢大学,麦吉尔大学,美国常春藤联校等学习,他们人生的第一堂课就是在【琢玉启智教育】的《琢玉启智数学》,由此可见,早期能力养成对于未来有很重要的意义,当然和家长的眼光及孩子们的努力分不开。

        【琢玉启智数学】适合5-13岁孩子学习,从习惯培养到思维引导应有尽有,不同于传统数学教学,“琢玉启智数学”是思维力引导课程,“数学仅仅是它的教具”,因此,在内容选择上并不拘泥于传统数学年级的界限,而是以训练目标选择素材(部分包含中学数学内容)。在由浅入深的步步推进中让孩子学习如何思考,自然的了之举一反三,了之繁简的变化,在不知不觉中感受思考的趣味与魅力,进而主动学习,同时为进入中学以后的各科学习打下坚实的基础。

      这也就是为什么多年【琢玉启智教育】学生追踪获得良好成绩的秘密!启智,不要错过孩子的黄金年龄!

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