专注力,很多家长的痛!

         相信很多宝贝家长都有过这样的经验:本来天真烂漫的小家伙一旦进入或准备进入学前班,突然从完全的开心果变成了问题宝贝,例如:粗心大意,做事磨磨蹭蹭,跟他说话犹如对牛弹琴等等上述图片上的烦恼!

         一分钟前看到他稚嫩的小脸、纯净的眼眸爱怜难抑,三分钟后就怒火中烧,忍无可忍,结果从温柔慈母/父,变成战士,而胆怯生生的小家伙却以他不变对万变的小智慧心里窃笑着看着这个发疯的大人(小孩的眼睛),生活就日日在这样的较量着行进着。

          大家看过《最强大脑》(The Brain China)这个节目吗?见没见过这些超级神算子?例如在第一季 第2集 中挑战计算机20个三位数连加减的挑战的神算子5岁葛韵霖,小家伙以完胜的速度胜过了计算机。大家看完后,再加上放大的音响、人群烘托,一定有大脑喷张的感觉吧!

          在这里,抛去小家伙可能有超出常人的智力不谈,我们只谈一件事情,就是专注力问题。

          如果,当时他注意力不集中,他没有很好的输入数字,他能得到计算结果吗?答案显然是否定的,也就是说,注意力是这里比较关键的因素!

 

          你知道那这样快的结果是如何达到的呢?普通人能不能通过训练达到快速反应呢?

答案是肯定的,普通人也可以通过训练达到,但是达到的深度和难度会因为个体差异、训练的时间有不同。那它的工作原理是什么呢?

因为没有非常确定的资料来证实小韵霖是怎样做到的。但利用珠心算的方法是可以做到的,它的原理就是在脑中快速映像拨珠,直接快速读出数字,因为它是一种多器官协调作业,因此大脑很快反应得出数字,也就是说它是一种数字直读。即把算盘装进你的头脑里形成珠映像,通过快听,快反应,把答数直接告诉您。因为它是同步拨珠,省去了计算时间,因此速度异常快!也就是说它的原理不是数学,而是图片直读!它是人脑最原始的一种学习方法,映像呈现!

因此,我们可以运用这种方法训练专注力,让学习者不得不下意识地集中精力听、记、反应!而它地副产品才是心算!

这种训练的最大好处在于通过手、耳、眼、口等多器官协调训练可以有效提高孩子的注意力、记忆力和反应力才是最有价值的,因为一个在会听、会记、快速反应的孩子在未来学习生活中会很占优势,这种训练本身与数学本身没有太大的关系,它表面反应出来的快速只是这种训练的副产品,因为从根本上而言这不是算数,更不是数学。它是基本学习能力和习惯训练的一种方法。快听、快看、快反应是学习基本能力,是基础中的基础!

以琢玉启智教育十几年的经验发现,参加过《琢玉映像珠心算》的孩子在班级里和年级中均处于综合成绩偏上的孩子,以小升中为例,90%以上都能进入令人羡慕的蒙特利尔诸如Jean-de-Brébeuf,Jean-Eudes,Saint-Louis,École internationale 等Top中学,目前琢玉启智教育最早的孩子已经快大学毕业,以目前收集的数据来看,绝大部分进入北美Top大学,如多伦多大学、滑铁卢大学,麦吉尔大学,美国常春藤联校等学习,他们人生的第一堂课就是在【琢玉启智教育】的《琢玉映像珠心算》,由此可见,早期能力养成对于未来有很重要的意义,当然和家长的眼光及孩子们的努力分不开。

值得指出有的这种映像能力是有时效性的,是童年特有的一种现象,这种现象会随着年龄增长而衰退(12岁以后这种能力会慢慢退化),这是基于人类年龄增长进入系统学习后,思维习惯的渐渐有图像、图形思维等形象思维往抽象思维转化决定的。因此,“映像能力”是具有时效性的。根据琢玉启智教育十余年经验发现,5-7岁效果最好,因此,琢玉映像珠心算就学年龄为5-7岁。因此,琢玉启智教育给家长一些小建议:

如果您的孩子目前只有5岁,孩子如果时间安排有困难,可以等待3-6个月再学习;

       如果您的孩子6岁,建议考虑参加学习;

       如果您的孩子已经快7岁,或7岁多,8岁的话,建议尽快安排学习。

《琢玉妙趣指算》是基于网课特征开发的与《琢玉映像珠心算》相似的课程,以目前的实践来看,预计可以达到同样的训练目标,鉴于此两门课程特征,与传统数学教学不同,除了保存了传统珠心算精华(30%)外,结合海外孩子的实际需求,添加了很多其他内容(70%),弥补了普通小学数学缺失的部分,从而成为是一门真正的启智课程。

当然它只是《琢玉启智数学》的第一部分内容,琢玉启智数学还包括数感、空间与图形、用数学说话、思维变通其他部分,这些才是开启数学思维的真正开始!