琢玉启智课程

琢玉启智教育致力于原创启智课程的开发，为不同需求的学习者提供有针对性的原创启智课程项目，拥有100%的版权。

琢玉启智数学：

琢玉启智教育原创课程，它自成独立系统。从教学逻辑到知识内容，都不是传统意义的数学教学，它仅仅是借助“数学”这种的媒介，运用【OMEC】的方法引导孩子学习和思考，内容涵盖学习习惯养成，思考方式养成，思维力引导，使孩子在不知不觉中渐渐下意识借助这种思维方式去思考其他问题，触类旁通的解决问题，并可以借助这种思维方式学习其他知识。

它由三部分组成：

1）【基本学习习惯养成篇】琢玉映象算珠心算/琢玉妙趣指算： 最佳入学年龄：5-7岁

2）【思维力基础篇】数感与拓扑变化：适合8-10孩子(测试入学)

3）【思维力拓展篇】琢玉思维拓展与变通：适合10岁以上(测试入学)

为解决部分孩子在最佳年龄错过上述三部分训练，使孩子在未来进入中学后思维更加开阔和灵活，特设置【琢玉启智数学精华】，浓缩琢玉启智数学精华，面向11-13岁少年。

琢玉启玩中文：

琢玉启玩中文，面向母语为国语的华裔儿童设计，分为映像趣画篇、阅读通畅篇、运用自如篇，内涵琢玉独有《琢玉三字经》字库，有条不紊地利用三–四年的时间，让孩子达到听、说、读、写灵活使用的能力（如他们可以借助计算机表达自己，可以查询有兴趣的资料等），从而让中文成为一门他们可以自由使用的工具。

 琢玉启智教育的目的就是让学习者能够让中文像他们熟悉的英、法语一样为他们所用，成为一个获取信息的工具实现学习的价值，他们也可以以此为起点根据各自的情况设定自己在这门语言上的目标。

• 琢玉映像趣画篇：基础识字+画字，重在语境、语感培养
• 琢玉阅读通畅篇：拼音，进一步拓字词，简单阅读，写小文
• 琢玉运用自如篇：进一步阅读，欣赏，写短文

 对于母语为粤语的孩子或其他族裔的学习者，琢玉启智教育也有相应的对接方案。

琢玉创意美术：

 琢玉创意美术：适合4-10岁孩子。

通过孩子使用线条、涂鸦、色块、材料、手工等各种手段，让孩子学着用独特方式表达自己。

此阶段重在保护儿童先天创造力，顺导孩子变通思维，着重培养孩子的美术认知和唯美意识！

琢玉玩启项目：

 创造力开发项目。不是最时尚的机器人项目，而是最淳朴的人性化项目。采用建构主义沉浸式教学，将建构、科学、技术、艺术、数学、语言融合在一起，强调思考和解决问题的全过程，培养动手能力、质疑精神、团队合作与思考习惯。

项目目标：

 通过孩子们参与一个个动手、动脑的项目，在导师的引导下完成创造能力的发现、引导和激发的过程，提高孩子的综合素质和能力。

 项目来源：

 《琢玉启智教育》创始人琢玉女士在高校主持的教学科研项目”创造性思维在教学中运用研究”、“如何有效提高设计类学生的创造力研究”等的研究成果。

琢玉对外汉语：

针对母语非汉语，有兴趣学习汉语者设计，根据不同年龄层人群需求设计！

儿童趣味中文：针对5-12岁孩子设计,让孩子通过一段时间的学习对中文有兴趣，继而达到交流、甚至基本表达目标。

琢玉启发中文：针对13-17孩子设计,让孩子通过一段时间的学习对中文有兴趣，继而达到交流、甚至基本表达目标

琢玉沟通中文：针对不会说中文人士（18岁以上）设计，利用60小时达到简单交流水平。